¿Cómo se entiende la innovación desde la DISA para la Corporación Educativa Minuto de Dios?

La innovación educativa se orienta al diseño, implementación y evaluación de propuestas pedagógicas que ayuden a los maestros a transformar su labor docente, y a los estudiantes a desarrollar aprendizajes más significativos, basados en la adquisición de competencias necesarias para la vida, que les permita tomar una postura y acciones concretas sobre situaciones relevantes de sus contextos.

Desde la DISA se consideran diversos enfoques emergentes en educación y metodologías activas para llevar a cabo la transformación de estos procesos de enseñanza-aprendizaje. Ejemplos de ello son el enfoque STEM, Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), Educomunicación, objetivos de desarrollo Sostenible (ODS), entre otros.

¿Cuál es la función que cumple la investigación dentro de los procesos de enseñanza-aprendizaje?

El desarrollo del conocimiento humano se ha basado en dos elementos: el primero, resolver las necesidades de los individuos y las sociedades sobre la base de la experimentación y la síntesis de las experiencias. El segundo, desarrollar las estructuras cognitivas configurando la oportunidad de complejizar el pensamiento.

La investigación tiene intima relación con la ciencia, toda vez que ambas categorías elaboran conocimiento mediante la observación, la experimentación y el razonamiento esquematizado. La indagación se basa en la creencia de que el entendimiento del mundo se construye a través del proceso de trabajo y conversación que resulta del intercambio de saberes y experiencias.

Paul Cubillos

Director Innovación y Sistemas de Aprendizaje

Actualmente funge como director de la DISA, es licenciado en matemáticas, Magister en Educación por la Universidad Pedagógica y Magister en Innovaciones Sociales en Educación por la Universidad Minuto de Dios.